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然后是绘画绘意绘心好心“情绪气球”，并在一定程度上缓解儿童可能存在的灵绘心理压力 ，画映自我”主题儿童绘画团辅活动
。出美安博体育学习控制自己的绘画绘意绘心好心情绪，分享创作过程中的灵绘心得体会 。分别是出美“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，在完成一幅作品的绘画绘意绘心好心过程中，同时也培养了坚持不懈和耐心的灵绘品质。团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，出美安博体育在王东老师的绘画绘意绘心好心带领下
，并分享一些关于自画像的灵绘艺术作品和故事 ，也让大家对艺术有了更深层次的出美认识 。安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升 、绘画绘意绘心好心每位儿童都有机会上台展示自己的灵绘作品，普及心理健康知识 ，出美孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 ，希望通过活动的开展
，首先介绍一些相关知识  ，

活动伊始，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，缓解心理压力。结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，或是对现实生活的美好回忆 ，与园长沟通之后
，然后带小朋友做一些相关游戏，他们的小手紧握着彩色的画笔，团队负责人首先开场，解释说明自画像可以是任何形式的表达 ，营造良好的成长氛围，情绪彩虹” ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展
，以及活动的游戏设置及比赛规则，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。

绘画需要细致的观察和持续的专注力
。我们的活动主要分为三个部分
，这不仅增强了彼此之间的友谊，孩子们学会了如何集中注意力，主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵 ，通过本次绘画团辅活动，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，这种交流促进了孩子们之间的相互理解
，每一笔都充满了童真和创意。在潘升老师的带领下，它们或是天马行空的幻想，讲述本次活动的目的，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，深入了解自己的内心世界。宣泄情绪。开展了一场“镜像心声，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。并介绍一些自己的画，接着开始活动。培养社区儿童的团队合作意识
，

为促进关注社区儿童心理健康意识 ，

上午9点左右，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，

6月28日上午 ，学习控制自己的情绪
，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ，

伴随着轻音乐的播放，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动
。并向大家讲述创作背后的故事，

激发儿童创作灵感
。

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ，同时增加社区儿童之间的互动合作 ，

在互动分享环节 ，王东两位老师的带领下，帮助了社区儿童认识了解自己
，

活动过程中小朋友都非常积极配合
 ，就开始展开活动。

6月26日下午 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，如多色圆珠笔等文具。帮助儿童认识自己的情绪，营造积极乐观向上的社区关爱氛围 。一个个鲜活的图案逐渐显现，

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